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“全国医护英语水平考试(METS)学术研究与发展圆桌会议”在南京召开

215 2019.01.24

        新年伊始,在贯彻落实全国教育大会精神、研究落实《中国英语能力等级量表》和教育部领导提出的“打造金课、打造一流专业和一流课程”要求的背景下,为了总结METS考试项目的发展经验,研究规划METS考试学术研究与发展、推进医学院校医学英语教育教学改革创新和教学质量的提升,医护英语水平考试办公室、METS教研中心于2019年1月17日在南京医科大学共同举办了“全国医护英语水平考试(METS)学术研究与发展圆桌会议”。会议主要议题包括:METS考试工作回顾与2019年工作计划;METS学术研究与发展工作研讨;《医学英语教学与测试》及《医学英语教育网》编辑部筹备工作研讨等。

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        南京医科大学校领导、总会计师马水清教授代表南京医科大学向各位会议代表表示热烈的欢迎。他指出,METS考试主动回应医学教育和社会发展的需要,在考试办公室的协调下,组织全国各类METS参考院校开展教学研究和学术交流,以考试反拨教学改革和创新,以教学促进考试项目的发展,难能可贵、意义重大。METS考试项目根据国家机关机构改革的需要归属国家卫健委相关部门负责组织实施,其专业指向性更加明显,可望对于医学院校和医院的人才培养工作起到更直接更有效的推进作用。METS考试办公室黄婷主任就METS项目的发展和科研项目运行作了主旨发言。她简要回顾了过去一年METS工作情况,充分肯定了“一网一刊一论坛”的工作思路和具体实施在联合全国各类医学院校开展学术研究和师资培养、加强医学英语教学供给侧的改革中所发挥的重要作用,并详细阐述了2019年METS工作的5个主要方向和内容。METS教研中心主任饶辉老师和全国医学英语教育网负责人张洁老师分别作了题为“METS新发展与《医学英语教学与测试》建设”和“医学英语教育网建设与发展”的报告;南京大学出版社蔡文彬主任作了“学术集刊出版及提升”的讲座。会议期间还对医学英语教育网优秀工作者进行了表彰。20多位来自全国各类医学院校的与会代表围绕会议议题进行了充分的发言讨论,达成了新形势下加强METS考试学术研究、反拨医学院校英语教育教学创新发展的广泛共识。此次会议精神将对新的一年METS考试的研究和发展以及医学英语教学工作起重要的指导作用。(METS考试办公室、METS教研中心)

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