2019年上半年医护英语水平考试工作会议暨医学英语教育教学改革研讨会于2019年3月13日-15日在广东省深圳市召开。会议由医护英语水平考试办公室（以下简称METS办公室）主办，近百位考点学校的领导、老师参加了会议。

      上午的会议由METS办公室张黎同志主持，张老师提到，医护英语水平考试自2007年开考至今，一直由教育部考试中心和中国国际人才交流协会联合举办，今年METS考试项目即将迎来新的开端，自下半年考试开始，METS考试项目将由中国教育国际交流协会和国家卫健委人才交流服务中心联合主管。

      国家卫健委人才交流服务中心是卫生行业专业考试机构，负责组织实施全国护士执照考试、住院医师规范化培训考试、职称考试等全国性考试项目。中国教育国际交流协会秘书处是教育部直属事业单位。   

      中国教育国际交流协会余有根主任为会议致辞。余主任解读了《中国教育现代化2035》以及《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，详细介绍了中国教育国际交流协会的各项职能，作为考试项目主办方对METS的未来发展做出清晰的规划，提出了二个“不变”的原则；即坚持考试的性质与规则不变、坚持考试的规范性与严肃性不变。四个“扩大”分配资源；即扩大考试的使用范围、扩大考试的国际影响力、扩大考点和考生规模、扩大考试的内涵建设。最后余主任对METS考务管理工作提出了具体要求。

      METS办公室于文浩主任做2018年METS工作总结及2019年METS工作规划。于主任对METS考试项目三个阶段，从背景、政策等方面进行梳理，简要介绍了国家卫健委人才交流服务中心，对2018年数据做出详细分析，再次重点强调考试安全工作。

      METS项目作为考试项目，学术是非常核心的内容，十余年间，METS办公室联合高教社、人卫社、METS教研中心以及各大医学院校做了大量学术研究及产品。

      METS办公室黄婷副主任非常详细地介绍了METS的学术工作，包含课程群、教育网、学习网、科研课题、集刊等等，黄主任提到学术工作包含大量愿意投身于医学英语学术建设的专家的心血和辛劳，欢迎更多的考点院校老师积极融入其中。

      白永权教授做专题讲座《全球视野下的医学英语教育》。

      白教授曾任西安交通大学外国语学院院长，担任教育部大学英语教学指导委员会委员、中华医学会全国医学外语学组主任委员、四六级考委会委员、国家卫健委医考中心医学博士生入学考试命题组组长、METS考委会主任委员，长期从事英语教学与研究，出版著作60余部，发表论文50余篇。

      白教授从宏观层面详细分析全球医学英语教育现状，阐述医学英语对全世界医学生的重要性和必要性，详细介绍英语国家和非英语国家的医学英语课程情况，最后回归中国医学英语教育现状。提到医学英语不仅仅是医学生的一门课程，已发展成为一个本科、硕士专业和博士研究生研究方向。白教授详细讲解医学英语在中国的历史和现状、医学本科生和医学研究生医学英语教育情况、医学英语考试项目、医学本科生医学英语教育的未来、开展医学英语教学的困难、“中华医学会医学教育学会全国医学外语学组”及“中国ESP学会EMP分会”为推动全国医学英语教育最近做的几项工作。最后，白教授对医学英语提出期许：“中国梦的实现、中国医学要走向世界，医学英语一定不能缺席。”

      贵州医科大学医学英语教研室主任、青年教师雷妍老师和参会老师们就《METS考试对医学英语教学的反拨作用》进行探讨，雷老师从教育学和语言学两方面讲解何为“反拨作用”，继而探讨METS考试性质和要求对医学英语教学反拨作用的体现。以METS三级考试为例，重点讲解METS考试对教学内容和教学方法的影响。根据学校师资和学生情况，详细描述基于METS三级能力要求，如何做出教学设计。并对医学英语教学提出进一步的计划和思考，包括：建设课外自主学习平台、开发医学英语系列微课和优化METS考试专项培训。

      下午的会议由METS办公室李妍同志主持，李老师首先从METS项目概况、METS考试实施、考试研发及产品、METS应用与发展详细介绍METS项目。

        随后，中国教育国际交流协会、湖南省教育国际交流协会、贵州医科大学、黄淮学院、江苏省南通卫生高等职业技术学校、辽宁中医药大学杏林学院、南京医科大学康达学院、山东医学高等专科学校、宣城职业技术学院、广东岭南职业技术学院、常德职业技术学院、广东食品药品职业学院、广东药科大学、长沙民政职业技术学院、岳阳职业技术学院等数十名教学及考务工作人员就医学英语教育教学改革工作、METS新考点申请流程及METS考务工作进行深入交流和探讨。

      最后，METS办公室黄婷主任对会议进行总结。

      至此，2019年上半年医护英语水平考试工作会议暨医学英语教育教学改革研讨会圆满结束。